粥公粥婆,挪威森林猫,大力发展高等教育、职业教

  2018年7月,广州市南沙区教育局与教育部基础教育课程教材发展中心、挪威森林猫课程教材研究所正式签署共建“基础教育课程改革实验区”协议,南沙区成为全国16个基础教育课程改革实验区之一,也是广东首个实验区。据悉,建设基础教育课程改革实验区,主要在区域化特色课程建设、课堂教学改革、教师专业化发展等方面与教育部开展深度合作,在部分学校开展中学课程衔接试点工作。

  今年引进3名高层次教育人才,面向全国公开招聘20名幼儿园园级领导、43名教师和183名编外聘用制教师

  此外,南沙还加强建设高素质教师队伍,深入开展“区管校聘”管理改革工作,优化区内师资配置和内部管理,激活教师动力;大力开展师资培训,内培外引提高教师素质,加强教师队伍建设。

  当前,南沙全力建设粤港澳全面合作示范区,努力在与港澳规则衔接、开放创新合作、优质生活圈建设等方面形成示范引领,人民群众对优质的、个性化的教育呼声日益高涨。肩负广东首个基础教育课程改革实验区的使命,南沙以“立足广州,服务湾区,面向世界”的优质均衡国际化教育为目标,在“适合的教育”理念下,按照“存量提质,增量提速”的思路,加大优质教育资源供给,深化课程教学改革,大力推行智慧教育,借助信息技术手段,实现“弯道超车”。本版撰文 信息时报记者 黄淑仪

  今年10月,广州市执信中学南沙学校、美国林肯中学、英国伊丽莎白女王医院学校等9所国内外优质名校集体落户南沙。回头细数近年南沙引入的国内外优质教育资源,广州市教研院实验教育集团的广州市湾区实验学校、广州市南沙区湾区实验幼儿园,华南师范大学附属南沙中学、小学和幼儿园,广州第二中学南沙天元学校、广州大学附属中学南沙实验学校、广东外语外贸大学附属南沙学校……南沙区的名校有如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

  “十三五”期间,南沙区拟投入72亿元改扩建一批学校,完成改扩建后,新增学位52240个,总学位数达130600个。今年以来,南沙区新增公办幼儿园学位4500个,普惠性民办幼儿园学位2000个,公办中小学校学位4710个;南沙小学、金隆小学两大教育集团两次扩容,覆盖区内8所学校7600余名学生。同时,南沙围绕 “三区一中心”建设目标,全面优化教育规划布局,重点完善和补充南沙街、黄阁镇的教育设施短板,适当超前建设东涌庆盛片区、灵山岛尖和横沥岛尖的学校,加大对榄核、万顷沙等远郊村的教育投入。

  作为广深港澳科技创新走廊的重要节点,南沙持续加快构建创新型产业体系,逐步成为大湾区现代产业新高地。围绕区域产业需求,未来南沙将扩大岭东职中规模、优化中职学校布局和专业结构,以职业教育交流与合作项目为抓手,积极推动粤港澳职业资格互认试点工作,提高职业教育水平,为区域经济发展输送专业技术人才。据悉,岭东职业技术学校通过与澳门旅游学院在职业教育技能认证基准、课程引进、师资培训、交换生培训等方面深入开展合作交流,目前已有110多人拿到了国际认证的证书。

  走进南沙一中的课室,老师在讲台上用电子白板教学,学生们则人手一部平板电脑,双屏实时同步,囊括所有知识点;老师在线发布课堂练习,瞬息之间就能了解每位学生的掌握程度。课后,老师通过已建成的覆盖全区中小学的南沙区智慧教学云服务平台,收集各类教研、研讨、研修类资源。挪威森林猫加上南沙智慧教学应用地图、智慧教学质量监测、自动化采集学生学业等过程性数据,使得每一位学生都有一份属于自己的学习“处方”。

  目前,南沙区已建成各类智慧课室220个,实现全区高中智慧课堂全覆盖,并设立了人工智能、电子机械、模型工坊、AR/VR等15间创新实验室。在智慧教学云服务平台上,已积累教学教研类数据资产126万余份。

  目前,试卷类319369份,为大湾区提供基础、持久的发展动力和智力支撑。学科错题类921689份,优质教育资源已经成为南沙聚集人口、留住人才的基本条件。智慧教学云服务平台已积累教学教研类数据资产126万余份(实录类4190份,南沙教育在承载教书育人的基本功能之外,充分发挥服务社会功能,报告类20159份)

  在此过程中,南沙以项目为抓手,加强与港澳地区教育合作,大力发展高等教育、职业教育和基础教育,建设宜居优质生活圈。今年9月26日,香港科技大学(广州)正式开工建设。南沙以引进香港科技大学开展联合办学试点为契机,积极推进国际一流大学和一流学科建设、高端科研创新平台共建共享以及科研成果转化与产业促进等方面的实质性深度合作,培养具有创新能力的国家高端人才,为粤港澳大湾区科技创新、产业升级和高质量发展服务。

  在信息化时代,如何让“适合的教育”实现量化与可视化?南沙通过教育与信息技术的融合,利用人工智能、大数据、云计算、物联网等先进技术,为教育部门和学校提供一体化、个性化、优质化的智慧教育服务,逐步建成具有南沙特色的“人工智能+智慧教育”体系。粥公粥婆

  为了满足市民对优质学位的需求,南沙在“适合的教育”理念下,按照“存量提质,增量提速”的思路,通过大力开展新学校项目建设,对现有学校进行改扩建以及集团化办学等方式扩大优质教育资源总量。

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